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故事格子
介紹群像關係時,先選眼前最有關的幾個人,比一次排列全部背景更容易開始,其他連接可以往後再補。

別人家的BL

《別人家的BL》態度發生變化時,先找新增資訊,再看旁人怎麼回應,就能理解個人與群體如何彼此影響。同樣的關心被不同人接收,會出現不同反應,連同需要一起看,才能理解相處方式為何調整。一次讓步要看雙方處境。

別人家的BL

先看故事方向

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灰姑娘男孩的至愛

《別人家的BL》回話方式值得逐一觀察。旁人的選擇造成影響時,再看其他人如何接住,便能理解這項行動在整場交流裡的位置。出場短暫也可以讀得具體。

閱讀作品介紹 ↗

再看閱讀節奏

  1. 職場陷阱

    群像是否具有連接感,可以看看各方選擇如何互相影響。配角出乎預期的行動,也有自身的需要與限制;回看先前提供的資訊,才能理解這次反應從何而來,以及它在互動之中的位置。群像感需要放回互動看。

  2. MONOTONE BLUE─無彩之藍─

    某位配角讓自己記住,可以找出實際觸動印象的行動。場面裡的沉默,可以先確認誰被問到、誰選擇沒有開口。旁人的反應若改變了看法,可以記下新增的資訊。

  3. 真心鬼展

    次要人物也能提供資訊。每個人知道的資訊不同,可能讓同一場面出現不同反應。戲份分配是否合適,需要連同閱讀重點判斷,有人負責提出問題,有人帶來不同角度,不必要求所有人等量出現。

  4. 危情十令

    想介紹一段多人場面的特色,可以先說共同面對的問題,再選兩個不同回應說明,讓整體方向與個別差異都有位置,也讓讀者容易理解群像的具體層次。多人對同一件事的反應不同,原因可能是資訊,也可能是需要,先分清差別,較不會將所有分歧都讀成衝突。注意配角時,先看他眼前需要處理什麼,比只問如何幫助主要人物更容易理解行動,戲份少也可以有清楚處境。

「一段多人對話如何分配回應,可能影響讀者注意誰,留心誰先開口、誰被接話,也是一種閱讀角度。」
— 漫讀木屋
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